| Adresse |
Christus Kindertagesstätte mit Waldkindergarten An der Christuskirche 5 38440 Wolfsburg |
|---|---|
| Träger |
Evangelisch-lutherischer Kirchenkreis Wolfsburg-Wittingen An der Christuskirche 7 38440 Wolfsburg |
| christus.wolfsburg@evkitas-wwg.de | |
| https://kitas-wolfsburg.de/einrichtung/christus-kindertagesstaette/ | |
| 05361/8933370 (Iris Legath) | |
| Öffnungszeiten | 08:00 - 16:00 Uhr |
| Frühbetreuung | 07:30 - 08:00 Uhr |
| Schließtage | 3 Wochen in den Sommerferien und zwischen Weihnachten und Neujahr |
| Religion | evangelisch-lutherisch |
| Besonderes pädagogisches Konzept | Alltagsintegrierte Sprachbildung, teiloffenes Konzept, Situationsorientierter Ansatz, Waldpädagogik |
| Besonderheiten | Betreuung mit Mittagessen, Ganztagsbetreuung, Waldkindergarten |
Unsere Kita liegt in der Stadtmitte, am großen Schillerteich.
In unserem Haus werden gegenwärtig bis zu 87 Kinder in 5 Gruppe betreut.
Gruppe Anzahl der Kinder Alter der Kinder
Raupen 15 1-3 Jahre
Bären 15 1-3 Jahre
Schmetterlinge 17 3-6 Jahre
Wilde Bienen 25 3-6 Jahre
Eichhörnchen 15 3-6 Jahre
Wenn Sie sich über unsere Kita informieren möchten, freuen wir uns auf ihren Besuch. Kontaktieren Sie uns unter: Tel.: 05361 8933370
Jeder Gruppe stehen ein Gruppenraum, ein Waschraum sowie ein Garderobenbereich zur Verfügung. Diese Räumlichkeiten werden unter Berücksichtigung der Interessen und Bedürfnisse der Kinder gemeinsam mit ihnen gestaltet und genutzt. Darüber hinaus haben alle Kinder Zugang zum Bewegungsraum der Einrichtung, der vielfältige Möglichkeiten zur Förderung der motorischen Entwicklung bietet.
Ergänzend stehen ein Bau- sowie ein Leseraum zur Verfügung, die den Kindern als Ausweich- und Rückzugsmöglichkeiten dienen und unterschiedliche Bildungsbereiche unterstützen.
Für die Kinder der Waldkindergartengruppe steht eine Hütte im Stadtwald oberhalb der „Drei Steine“ als fester Aufenthaltsort zur Verfügung. Bei Sturmwarnungen ab Windstärke 7 sowie bei Gewitter erfolgt aus Sicherheitsgründen kein Aufenthalt im Wald. In diesen Fällen nutzt die Gruppe einen freien Gruppenraum in der Christus-Kindertagesstätte. Zusätzlich stehen der Waldgruppe im Gebäude eigene sanitäre Anlagen sowie ein Garderobenbereich zur Verfügung.
Die Kita verfügt über ein großzügiges und abwechslungsreiches Außengelände, welches traditionelle Spielplatzgeräte mit Naturspielräumen kombiniert. Dadurch eröffnen sich den Kindern vielfältige Möglichkeiten des selbstbestimmten Lernens. Auf dem Gelände können sie Bewegungsformen wie Klettern, Toben, Springen, Laufen, Rutschen, Balancieren sowie Kriechen erfahren. Die Gruppen gehen täglich nach draußen und nutzen das Gelände umfassend. Ergänzend stehen den Kindern auch während der Freispielphase die Terrassen der Gruppen zur Verfügung, so dass sie in ruhigem oder impulsivem Spiel eigenständig entscheiden können, was sie tun möchten.
In unserer Einrichtung gestalten wir den Tagesablauf so, dass Struktur mit viel Offenheit und Kreativität verbunden ist. Jedes Kind erhält die Möglichkeit, sich mit seinen individuellen Bildungsthemen und Interessen zu beschäftigen und neue Fähigkeiten zu erlernen. Es ist uns ein Anliegen, dass sich die Kinder wohlfühlen und genügend Freiraum zum Entdecken und Experimentieren erhalten. Die Bedürfnisse und Wünsche der Kinder finden im Tagesgeschehen ihren Platz. Denn wir sind davon überzeugt, dass dies zur positiven Entwicklung beiträgt.
Wir fördern das Zutrauen in die eigene Selbstständigkeit sowie die Neugier der Kinder. Entscheidungsfreiheit und Mitspracherecht, angepasst an Alter und Entwicklungsstand, sind für uns essenziell. Selbstbestimmtes Erleben und Lernen spielen eine zentrale Rolle in unserem Konzept. Dabei ist es wichtig, dass die Kinder ungestört, allein oder mit Freunden in ihr Spiel eintauchen können. In diesem geschützten Raum lernen sie, nicht nur ihre Kreativität auszuleben, sondern auch den Umgang mit Konflikten und sozialen Interaktionen.
Ein wichtiger Bestandteil unseres Alltags sind Freispielphasen. Hier gewähren wir dem kindlichen Bewegungsdrang Raum und Zeit zur Entfaltung. Anregend gestaltete Räume sowie eine vielfältige Auswahl an Geräten und Materialien, sowohl drinnen als auch draußen, unterstützen die Kinder dabei, ihre Bewegungs- und Experimentierfreude spontan auszuleben. Sie haben die Freiheit, ihre Spielpartner, das Spielmaterial und den Spielort selbst zu wählen. Im Freispiel lernen die Kinder alles, was sie benötigen: Sie entfalten ihre Persönlichkeit, üben das soziale Miteinander und trainieren verschiedene Fähigkeiten.
Zusätzlich integrieren wir abwechslungsreiche Bildungs- und Lernangebote in diese Phasen. Diese entstehen entweder aus den Interessen der Kinder oder werden von den pädagogischen Fachkräften initiiert. Das Freispiel findet nicht nur im Innenbereich, sondern auch im Außengelände, Bewegungsraum oder in den anderen Gruppen statt.
Der Bewegungsraum bietet den Kindern einen Ort der Selbstbestimmung, spannender Herausforderungen und Freude. Auch für Bewegungsangebote steht der Bewegungsraum den Gruppen zur Verfügung, sowohl in Kleingruppen als auch als Angebot für die ganze Gruppe. Hier erleben die Kinder gezielte Förderung durch Bewegungslandschaften, Bewegungsspiele sowie Wahrnehmungs- und Entspannungsangebote. Die Kinder verbessern ihre körperlichen Fähigkeiten und gewinnen durch Erfolgserlebnisse an Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein. Diese wichtigen Erfahrungen sind außerdem Grundpfeiler für den Erwerb von Sprache und kognitiven Fähigkeiten, beispielsweise in der Mathematik.
Durch unsere sorgfältig gestalteten Angebote schaffen wir eine Umgebung, die den Kindern ermöglicht, ihre Talente zu entdecken und gemeinsam zu wachsen.
Da in den Küchen des ev.-luth. Kirchenkreises gekocht wird, können wir täglich ein frisches und ausgewogenes Mittagessen anbieten. Neben dem regulären Menü stehen auch für die Kinder Optionen zur Verfügung, welche ein Essen ohne Schweinefleisch sowie vegetarische Gerichte anbieten. Sollten aufgrund einer Allergie spezielle Ernährungsbedürfnisse bestehen, nehmen wir nach Rücksprache mit den Eltern und einem ärztlichen Attest Rücksicht darauf.
Uns ist es ein Anliegen, in unserer Kindertagesstätte einen Ort zu schaffen, an dem sich Kinder und ihre Familien willkommen fühlen und der zum gegenseitigen Austausch anregt.
Jeder Mensch ist einzigartig: (Gott,) ich danke dir, dass ich wunderbar gemacht bin Psalm 139,14
Ausgehend von dem Gedanken der Einzigartigkeit eines jeden Menschen nehmen wir jedes Kind mit seiner Persönlichkeit und seiner Individualität wahr. Unsere Auffassung von Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder orientiert sich am Bildungsverständnis, so wie es im Niedersächsischen Orientierungsplan zugrunde gelegt ist.
Bildung ist für uns ein ganzheitlicher, also alle Sinne und alle Bereiche umfassender und lebenslanger Prozess, den wir für eine kurze Zeit begleiten und durch Impulse bereichern dürfen.
Das Spiel ist eine zentrale Lernform für Kinder und bietet ihnen die Möglichkeit, ihre Umwelt zu entdecken und ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln. In diesem Prozess sind Spielpartner unerlässlich; sie fördern den Austausch und das gemeinsame Lernen. Auch Erwachsene spielen eine entscheidende Rolle: Pädagogische Fachkräfte beobachten, begleiten und unterstützen die Kinder als kompetente Bezugspersonen. Sie sind sich ihrer Vorbildfunktion bewusst und sorgen dafür, dass die Kinder in einem sicheren Umfeld agieren können. Durch gezielte Beobachtung und Dokumentation können sie wertvolle Impulse für die weitere Entwicklung der Kinder geben. Spielen ist somit nicht nur Spaß, sondern auch ein wichtiger Lernprozess.
„Erzähle mir, und ich vergesse.
Zeige mir, und ich erinnere mich.
Lass mich tun, und ich verstehe.“
Konfuzius, 551–449 v. Chr.
Einige KollegInnen arbeiten in Teilzeit, andere in Vollzeit.
Wie alle Kitas des ev.-luth. Kirchenkreises Wolfsburg-Wittingen arbeiten auch wir im Rahmen der Qualitätssicherung nach dem Konzept QMSK®. Die Buchstaben stehen für Qualitäts-Management-System-Kindertageseinrichtungen. Das Handbuch enthält alle bundes-, landes- und landeskirchenweiten Anforderungen.
Der Alltag in Kitas und Familienzentren ist geprägt von ständiger Veränderung und Qualitätsentwicklung, lebt von der kontinuierlichen Weiterentwicklung. Aus diesem Gedanken heraus hat sich jede Kita ein eigenes, einrichtungsinternes Qualitätsmanagement-Handbuch aufgebaut. Da die Trägervorgaben ein Bestandteil jedes Handbuches sind, stellen sie sowohl ein individuelles wie auch für alle ev. Kitas verbindendes Element dar. Das Handbuch bietet mit seinen Zielen und Qualitätsanforderungen die Grundlage und den Leitfaden für die kontinuierliche Weiterentwicklung zu den verschiedensten Arbeits- und Themenbereichen.
Systematische Qualitätsentwicklung heißt, dass Grundlagen, Prozesse und Strukturen aller Arbeitsbereiche in der evangelischen Tageseinrichtung für Kinder beschrieben, verabredet, verlässlich umgesetzt, überprüft und kontinuierlich weiterentwickelt werden. Im Sinne der Partizipation sind alle Beteiligten der Kita auf unterschiedliche Art und Weise in diesen Prozess einbezogen.
Unsere Kindertageseinrichtung ist ein Bestandteil unserer Kirchengemeinde und spielt damit eine Rolle im Gemeinwesen. Durch die enge Zusammenarbeit mit kirchlichen und nichtkirchlichen Institutionen, Behörden, Vereinen sowie engagierten Menschen der Region wird unser Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsangebot nachhaltig erweitert. Diese Kooperationen bieten den Familien vielfältige Erfahrungsmöglichkeiten und fördern ein harmonisches Zusammenleben im sozialen Umfeld. Außerdem erleichtern sie den Zugang zu wichtigen Institutionen.
Unsere Zusammenarbeit erstreckt sich über verschiedene Akteure und erweitert das Angebot für Kinder und deren Familien. In einem sozial schwachen Sozialraum gelegen, ermöglichen Kooperationen mit der Starthilfe und dem VfL Wolfsburg beispielsweise, dass die Kinder an zahlreichen Aktivitäten teilnehmen können, die sonst für viele unerschwinglich wären.
Die Nähe zur Stadt eröffnet uns zudem die Möglichkeit, Angebote wie die Bücherei, das Planetarium oder das phaeno zu nutzen. Unsere Lesepatin bereichert das Literacy-Angebot und fördert generationsübergreifendes Lesen über das reine Vorlesen hinaus.
Zusätzlich kooperieren wir mit den Maltesern, der Feuerwehr und der Polizei, um sowohl den Kindern als auch den Eltern Lernmöglichkeiten im Bereich Notfall und Sicherheit anzubieten.
Die Kita ist eine Einrichtung des ev.-luth. Kirchenkreises Wolfsburg-Wittingen, das christliche Menschenbild ist für uns die Grundlage unseres Handelns.
Das päd. Konzept der Kita orientiert sich am situationsorientierten Ansatz. Die Waldpädagogik hat in allen Gruppen einen starken Anteil.
Schwerpunkte in der Arbeit sind neben der sprachlichen Frühförderung, die Bewegung und die Religionspädagogik.
Bei der Umsetzung der Bildungsgrundsätze orientieren wir uns am niedersächsischen Orientierungsplan.
Erfahrungsfelder
Förderungsmöglichkeiten
Umsetzung in der Kita
Emotionale Entwicklung und soziales Lernen
Beziehungssicherheit, Empathie, Gefühlswahrnehmung, soziale Regeln, Konfliktlösung, Gemeinschaft
Rollenspiele, Morgenkreis, Regelentwicklung mit Kindern, Konfliktbegleitung, Teamspiele, Bindungsarbeit im Alltag, individuelle Zuwendung bei Pflegehandlungen
Kognitive Entwicklung und Freude am Lernen
Sinneserfahrungen, eigenständiges Denken, Problemlösen, Experimente, fehlerfreundliche Lernatmosphäre
Projekte, Experimente im Alltag, Wald-Angebote, Themenprojekte (z. B. Feuerwehr-Projekt), Wahrnehmungs- und Bewegungsangebote
Körper-Bewegung-Gesundheit
Bewegung als Entwicklungsbasis, Körperbewusstsein, Ernährung, psychomotorische Förderung, Selbstfürsorge
Turnhalle, Bewegungs-Flur, Waldtage, Tänze, Raufen-mit-Regeln, gesundes Frühstück, Natur-Angebote, Yoga, Hygiene-Routinen
Sprache und Sprechen
Alltagsintegrierte Sprachförderung, Kommunikation, Wortschatz-aufbau, Sprachvorbild, non-verbale Kommunikation
Vorlesen, Reime, Lieder, Fingerspiele, Morgenkreis-Gespräche, Bilderbücher, Lesepatin, Büchereibesuche, Sprachspiele
Lebenspraktische Kompetenzen
Selbstständigkeit, Alltagsbewältigung, Verantwortung, Nachahmung, Selbstwirksamkeit
An- und Ausziehen, Tischdienst, Aufräumen, Rucksack packen, Mahlzeiten vorbereiten, Materialien ordnen, Wege selbstständig bewältigen
Mathematisches Grundverständnis
Mengenverständnis, Raum-Lage-Beziehungen, Vergleichen, Ordnen, Zeitgefühl, Problemlösen
Sortieren von Materialien, Bauen, Morgenkreis-Datum, Steckspiele, Bausteine, Tablett-Arbeiten, Mengen vergleichen
Ästhetische Bildung
Kreativer Ausdruck, Sinneserfahrungen, Musik, Bewegung, Gestalten, Wahrnehmung
Malen, Basteln, Naturmaterialien nutzen, Musik machen, Theater- und Tanzspiele, Atelier-Arbeit, Raumgestaltung
Natur und Lebenswelt
Naturerfahrung, Umweltbewusstsein, Forschen, Experimentieren, Verantwortung, Lebenswelt erkunden
Waldtage, Experimente mit Wasser-Wind-Eis, Müll sammeln, Pflanzen pflegen, Tiere beobachten, Ausflüge, Jahreszeiten erleben
Ethische und religiöse Bildung
Sinnfragen, Werte, Rituale, Gemeinschaft, kulturelle Vielfalt, Vertrauen
Feste feiern, Rituale im Alltag, Tischgebete, Geschichten, Gesprächsrunden, Philosophieren mit Kindern, Kulturen kennenlernen
Wir stehen im Austausch mit der Schillerschule, die wir auch mit den Schulanfängern besuchen. Mit den anderen Grundschulen der Stadt Wolfsburg stehen wir bei Bedarf im Kontakt.
Das Wohl des Kindes steht im Mittelpunkt unserer Arbeit. Eltern sind die wichtigsten Bezugspersonen des Kindes. Die Elternmitwirkung in unserer KiTa ist vielfältig. Ihre aktive Hilfe und Unterstützung sind bei uns sehr erwünscht. Für Anregungen und Ideen sind wir offen. Jede Gruppe freut sich, wenn Eltern bereit sind, sich auch an den alltäglichen Aufgaben zu beteiligen.
Möglichkeiten dazu sind z. B.:
Es isr uns wichtig, eine positive Erziehungspartnerschaft aufzubauen. Sie basiert auf dem gegenseitigen Vertrauen, welches durch viele Gespräche und den Austausch Eltern - Erzieherin gestärkt wird. Neben den Tür- und Angelgesprächen finden regelmäßige Entwicklungsgespräche statt. Neben Gruppenelternabenden werden auch
Aktivitäten und Angebote in der Kita im Verlauf des Jahres, orientieren sich an den Interessen der Kinder.
In den 3 Wochen in den Sommerferien bieten die Kitas des Kirchenkreises Wolfsburg-Wittingen eine Betreuung für Kinder berufstätiger Eltern an. Die Betreuung findet in einer der ev. Kitas in Wolfsburg statt.
Die Zufriedenheit von Kindern und Eltern ist für die Existenz unserer Kindertageseinrichtung von zentraler Bedeutung. Um sicherzustellen, dass unser Leistungsangebot den Bedürfnissen aller Beteiligten entspricht, führen wir alle zwei Jahre gezielte Maßnahmen wie Befragungen oder Interviews durch. Die Ergebnisse dieser Erhebungen bilden die Grundlage für eine bedarfsgerechte Anpassung unserer Angebote.
Die Anmeldung neuer Kinder in Wolfsburg erfolgt bequem über das Online-Portal: „Wolles Welt“. (www.wolfsburg.de/wolles-welt). Hier haben Eltern die Möglichkeit, eine Betreuungsanfrage an eine und bis zu fünf Einrichtungen ihrer Wahl zu stellen.
Die Vergabe der Plätze erfolgt gemäß festgelegten Kriterien, die sich aus dem § 24 l SGB VIII ableiten.
Wir empfehlen, vor der Anmeldung ein Informationsgespräch in der gewünschten Kita zu vereinbaren. So können Eltern und Kinder die Einrichtung besser kennenlernen und alle Fragen klären. Die Vergabe der Plätze erfolgt durch die Kita.
Unsere Kindertagesstätte liegt in einer zentralen Lage, direkt am großen Schillerteich. Umgeben von einem vielfältigen sozialen Umfeld sind wir ein beliebter Anlaufpunkt für Familien aus unterschiedlichsten Lebenssituationen. Unser großzügiges, naturnah gestaltetes Außengelände lädt die Kinder zum Spielen und Entdecken ein. Zudem haben wir ein separates Außengelände, das speziell für unsere Krippenkinder gestaltet wurde. Die fußläufige Erreichbarkeit des Stadtgebietes erleichtert den Eltern den Weg zu uns. Hier bieten wir einen Ort, an dem sich Kinder wohlfühlen und durch spielerisches Lernen ihre Talente entfalten können.
Der Treffpunkt für die Waldkindergartengruppe ist der Parkplatz vor dem VW-Bad. Hier werden alle von ihren Erzieherinnen begrüßt. Zwischen den Eltern und den Erzieherinnen besteht die Möglichkeit zu einem Informationsaustausch.
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